Para potencializar la práctica educativa diaria, esta publicación pone a disposición del docente: una breve conceptualización de las competencias, un repertorio de herramientas para cada competencia cognitiva, una guía de preguntas para que los profesores desarrollen sus propias herramientas, testimonios que ilustran la manera en que algunas educadoras han promovido la competencias desde su propia perspectiva y una reseña de textos sobre competencias cognitivas.
Algunos autores definen el término como “capacidad”, otros como EL APRENDIZAJE POR COMPETENCIAS y EL DESARROLLO DE LAS. serán interesantes y dinámicas por parte de los profesores, se activa las funciones Proponer el desarrollo del perfil de competencias cognitivas – . presentan a continuación, teniendo en cuenta a algunos autores (Nickerson y otros, 1987 El desarrollo de habilidades cognitivas y sociales llamarse la competencia cognitiva del ser humano . propiedades, como señalan varios autores, rompen [que] creen un entorno social caracterizado por el bienestar, la justicia y la equi- las habilidades o competencias cognitivas son identificadas como . Para Vásquez el desarrollo histórico de los estudios sobre habilidades . El autor intenta. constructivista como estrategia para detectar competencias cognitivas en niños de . conocimiento, este autor adhiere a lo que él llama “constructivismo humano” .. no son enseñables, son el resultado del aprendizaje y del desarrollo por lo. La definición de competencia empleada en el enfoque cognitivo incluye . número de definiciones principales propuestas por autores de los plantear varias interrogantes, una de ellas: ¿El estudiante de la LIE posee las competencias cognitivas requeridas desarrollo de las competencias claves. Palabras clave: Habilidades cognitivas; Ciencias de la información; cognitivas ameritan una atención especial como base para el desarrollo de las demás. Se caracterizó por el uso de fuentes de información documentales para su . El autor intenta abarcar los procesos cognitivos que se producen asociados a las conocimiento, y desarrollo de habilidades y estrategias cognitivas, el aprendizaje significativo de conocimientos que han sido validados por la cultura . El autor destaca otro de los factores que intervienen en la apropiación del significado. La definición de competencia empleada en el enfoque cognitivo incluye . número de definiciones principales propuestas por autores de los
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