Los desafios de la ensenanza superior en el contexto actual, relacionados con el logro de la formacion integral del alumnado implican que se le preste una esmerada atencion a la promocion de acciones que desde la practica pedagogica activen y optimicen el dominio de idiomas extranjeros, sobre todo, cuando se trata del estudio de una segunda lengua. En este aspecto, el desarrollo de la habilidad de comprension.
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